Vitajte na stránke Wellbeing In Schools
Premýšľali ste niekedy nad tým, ako často sa tínedžeri cítia veselo a v dobrej nálade, pokojne a uvoľnene, aktívne a plní energie alebo svieži a oddýchnutí po prebudení? Toto sú niektoré z otázok, ktoré boli položené 11-, 13- a 15-ročným tínedžerom v rámci štúdie Health Behaviour in School-aged Children (HBSC).
The výsledky ukázali, že ako tínedžeri starnú, ich prežívaná pohoda konzistentne klesá, pričom tento pokles je u dievčat výraznejší ako u chlapcov. Na stupnici od 0 do 100 bodov, kde 100 znamená najvyššiu možnú pohodu, 11-roční dosiahli v priemere 67,5 bodu, 13-roční 59,8 bodu a skóre 15-ročných kleslo na 55,9 bodu.
Navyše, Testovanie PISA v roku 2022 odhalilo, že študenti, ktorí lepšie zvládali svoje emócie alebo boli odolnejší voči stresu, prekonali svojich rovesníkov približne o šesť bodov.
To ukazuje, že skutočný úspech vo vzdelávaní presahuje tradičné akademické zručnosti a výsledky a mal by obsiahnuť aj oblasť regulácie emócií ako dôležitú zložku školskej úspešnosti. Projekt Wellbeing in Schools sa preto snaží reflektovať túto zložku a poskytnúť pedagógom, ako aj samotným žiakom, nástroje, zdroje a zručnosti v oblasti všímavosti, aby mohli aktívne pracovať so svojimi emóciami s cieľom znížiť úroveň stresu a zvýšiť spokojnosť so životom. Wellbeing in Schools sa snaží riešiť tento problém a poskytnúť pedagógom, ako aj samotným študentom nástroje, zdroje a zručnosti v oblasti všímavosti, ktoré im umožnia aktívne pracovať s emóciami s cieľom znížiť úroveň stresu a zvýšiť spokojnosť so životom.
PROJEKTOVÉ AKTIVITY
Partneri projektu






