Cíl: Umožnit žákům prožít přítomný okamžik a plně si uvědomovat podnět, který k nim přichází.

Postup:

1. Připravte tolik různých předmětů, kolik je ve třídě žáků (mohou to být věci se zajímavou strukturou, tvarem, vůní nebo zvukem).

2. Sedněte si do kruhu. Požádejte všechny, aby zavřeli oči nebo si je jemně zakryli šátkem. Pokud je to někomu nepříjemné, může mít jen zavřené oči bez šátku. Poté každému dejte jeden předmět.

3. Požádejte žáky, aby se plně soustředili na podnět, který dostali, a zvídavě ho zkoumali všemi ostatními smysly kromě zraku.

4. Formát reflexe: Think – Pair – Share (samostatné zamyšlení se, debata ve dvojici, konečné sdílení ve skupině)

Otázky k reflexi:

1. Jaký byl předmět na dotek?
2. Jaká byla vaše první reakce na předmět?

3. Jaké to bylo držet ho v rukou?

4. Jakým způsobem jste předmět zkoumali?